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2010
Sexta-feira, 27 DE Agosto DE 2010

Redacção de um relatório : O básico Parte 2

No artigo anterior foi visto como, tendo como ponto de partida um código bastante básico, se podiam alterar as margens e assim moldar o documento aos nossos requisitos. Neste artigo iremos organizar melhor o documento e adicionar mais algumas funcionalidades. Estas serão:

  • Divisão das categorias na respectiva página.
  • Índice automático de conteúdo.
  • Exemplo de Resumo, Capítulo e Secção.

Índice automático de conteúdo: para isso basta apenas escrever a marcação \tableofcontents .

 

Criar um resumo:


\begin{abstract}

Texto aqui

\end{abstract}



Criar um Capítulo:


\chapter{Nome_do_capítulo_aqui}



Criar uma Secção:


\section{Nome_da_secção_aqui}




Ficamos então com o seguinte código depois das alterações:


 

\documentclass[11pt,a4paper]{report}

\usepackage[portuguese]{babel}

%Em Windows

\usepackage[latin1]{inputenc}

\usepackage[T1]{fontenc}

 

%Em Linux

%\usepackage[utf8]{inputenc}

%Em Mac
%\usepackage[applemac]{inputenc}

 

%Dimensões da página

\usepackage[hmargin=2cm,vmargin=3cm,bmargin=2cm]{geometry}

 

\author{Autor do documento}

\title{\Huge Titulo do documento}

 

\begin{document}

\maketitle

 

\newpage

\begin{abstract}

Lugar para o resumo.

\end{abstract}

\newpage

\tableofcontents

 

\newpage

\chapter{O que é o \LaTeX}

A ideia central do \LaTeX\ é distanciar o autor

o máximo possível da apresentação visual da informação.

 

Ao invés de trabalhar com ideias visuais, o utilizador é

encorajado a trabalhar com conceitos mais lógicos --- e,

consequentemente, independente da apresentação --- como capítulos,

secções, ênfase e tabelas, sem contudo impedir o utilizador da

liberdade de indicar, expressamente, declarações de formatação.

 

\section{Qual a versão actual?}

A versão mais recente é a \LaTeXe.


\section{Apenas uma fórmula para exemplo}

% Isto é um comentário que não será processado. Ele serve apenas

% para fazer anotações não incluídas no resultado final. Atenção

% ao símbolo do comentário: porcentagem (%).

A seguir, a fórmula das combinações como um exemplo simplório

da capacidade matemática do \LaTeX:

 

\begin{eqnarray}

C_k^n &=& \frac{n!}{k!(n-k)!}

\end{eqnarray}

 

\end{document}



E o resultado do ficheiro PDF produzido é o seguinte:

Página de Título:


Resumo:


Índice:


Primeiro Capítulo e secções:


Como podem ver com tão poucas linhas já é possível fazer um relatório de texto e com alguma representação matemática. O que à partida não parecia tão fácil mostra-se agora bastante acessível a qualquer um. 

Nota: os printscreens foram feitos ao documento quando este estava aberto pelo Acrobat Reader . Desta forma , deixa a zona negra presente para que se possa ter uma melhor noção do tamanho e localização dos componentes na página e no documento em geral.

Espero ter ajudado. Fiquem bem!

publicado por Ricardo às 14:09
Terça-feira, 24 DE Agosto DE 2010

Exemplo de relatório universitário

Durante algumas do dia de hoje desenvolvi este template que se torna bastante útil para produzir relatórios para a universidade. Sendo eu estudante na Universidade do Minho o relatório contém o logos da UM. Trata-se de algo que fiz para ter a oportunidade de mostrar o que é possível para com o LaTex e qual o resultado que podemos obter. Isto é apenas um exemplo que mostra a versatilidade que pode ser alcançada com esta linguagem. O resultado é então o seguinte:

Capa:



Índice:




Primeiro Capítulo:



Primeiro Capítulo ( segunda página):




O texto presente neste exemplo foi retirado de : http://pt.wikipedia.org/wiki/LaTeX

Depois de o template estar pronto eu apenas necessito escrever o texto ( ou copiar e colar como fiz neste caso ) e a formatação irá ser feita, num processo autónomo, pelo sistema LaTex/Tex. Custa apenas um bocado no inicio fazer o template, mas depois disso tudo é mais fácil, e como podem ver a diferença nota-se. 

Gostaria que me deixassem o vosso feedback e sugestões sobre este template e também sobre o blog.

Fiquem bem!

 

publicado por Ricardo às 23:02